Пошук по сайту


С Ц Е Н А Р И Й - Лекція «Конвенція оон» очима дітей ст виховний захід «Знання Конвенції ООН про права дитини»

Лекція «Конвенція оон» очима дітей ст виховний захід «Знання Конвенції ООН про права дитини»

Сторінка3/4
1   2   3   4




С Ц Е Н А Р И Й

игры «Путешествие по маршруту № 1»

«Мораль-Право»
І. Фемида - читает стих (себя представляет)

ІІ. Фемида: Приветствует всех, кто собирался сегодня попутешествовать вместе с нами в страну Права, Закона и моральных норм. Надеемся, что вы, ребята, прихватили с собой в нелёгкую дорогу солидный багаж знаний юриспреденцию, не забыли и о собственном жизненном опыте и надежду, увидеть Свет в конце тоннеля. Нас ожидают интересные остановки и свежесть открытий. А чтобы был приятным начало дороги песня на заданную тему

ІІ. Поют песню из кинофильма «Улицы разбитых фонарей».

ІІІ. Фемида читает стихотворение:

Мораль і право,

Право і Закон –

Рушійні сили для життя людини.

А їх знання надасть нам вірний тон.

І розвитку держави – України.

Регулювати світ людських стосунків,

Впровадити дердавницький процес –

Все в правознавстві міститься в рахунку.

Розумно й чесно твориться прогрес.

Щоб забезпечити молодими майбутнє,

Свідомо накопичуєм знання.

Все, що навчмли, стане незабутнім

Конкретно хочем жить не навмання.
Фемида: Отправляемся в путешествие дорога нашего маршрута 4 остановки.

И так, первая остановка «Констуционная».

І.(Игрок команды выбирает и снимает задание с доски).

Что такое Конституция? Когда принята Конституция Украины? Кто её принял? Из скольких разделов состоит Конституция? Назовите их.

Что есть главной обязанностью государства? Кто глава государства?

Какая статья утвердила символы государства) стр. 11

Фемида: Молодцы, ребята, вы хорошо знаете Конституцию Украины.

2. Поехали дальше, следующая остановка «Закон и мы».

(что такое правоведение? Что изучает правоведение? На каких принципах в нашем обществе основывается право) стр. 14

Фемида: Да, вы, ребята, как снайперы стреляете, ответы и попадаете прямо в «яблочко», поблагодарим ребят и поедем дальше.

3. Следующая остановка Криминал.

Какую юридическую ответственность несёт человек достигший 14 летнего возраста за совершенные тяжкие преступления? А какая ответственность настаёт с 16 лет? Что такое хулиганство? Как карается хулиганство законом? стр.14

Фемида: Ура, мы проехали остановку криминал и очень удачно, потому что

мы боремся с криминалом и нам помогает наша милиция. Всем

миром, навалимся на преступность и преодолеем, но большую

ответственность несут наши стражи порядка. Так как мы едем долго,

отдохнём. Песня, посвящённая «Ментам» как в фильме говорится. Фемида: Отдохнули и в путь. Следующая остановка Школьная.

4. В каком законодательном документе Украины закреплено право на образование? (В Конституции)

В каких документах в школе изложены права и обязанности учащихся .

(«Закон об образовании. Правила для учащихся». В какую школу вы поведёте своих детей, почему?).

Фемида: Да, я как богиня справедливости – вечна, услышала ваши слова и

проверю ваши завершения, а сейчас в дорогу, не успели проехать, остановка Арбитражная.

5. Какие вы знаете органы правопорядка? Какую помощь можете вы оказать органам внутренних дел, в наведении порядка? Кто из вас собирается связать жизнь с работой в органах внутренних дел, службе безопасности Украины, судах и почему?

Ловит звёзды город мой

Окнами и лицами

Козыряет строгий постовой

Патрулю милиции.
Может мирная ночь

Им говорит, им готовит поединок.

Может, мирная ночь

Им прибавит несколько сединок?
Смотрят люди третьи сны,

Пусть спокойно снится им,

Ведь не спят солдаты тишины

Патрули милиции.
Фемида: Я думаю, что интересное состоялось путешествие, в нашей жизни ещё

очень много остановок: учебная, трудовая, семейная, а может даже и космическая, всё будет зависеть от нас, а школа, изучение правоведения помогагают нам преодолевать все остановки нашего маршрута.
Фемида: а теперь я приглашаю двух ребят на конкурс терминов 10 х 10, пусть вам повезёт.

6. Знатоки. Питання для І учасника

1. Особа, яка надає юридичну допомогу, правових захист. (Адвокат)

2. Неспроможність юридичної особи задовольнити в строк вимоги кредиторів.

(Банкрутство).

3. Іноземні гроші. (Валюта).

4. Політична і правова незалежність особи до певної держави. (Громадянство).

5. Повноважний представник народу в органах державної влади. (Депутат).

6. Нормативний акт вищої юридичної сили. (Закон).

7. Притягнення Президента до відповідальності. (Імпічмент).

8. Об’єднані і систематизовані за певними сферами норми права. (Кодекс).

9. Сукупність матеріальних цінностей, що належитьь власникові. (Майно).

10. Люди, що перебувають на території даної держави. (Населення).
Питання для ІІ учасника.

1. Складовий елемент системи права. (Галузі).

2. Сукупність правових норм, які регулюють діяльність банків. (Банківська

справа).

3. Угода двох або більше сторін. (Договір).

4. Суспільно-небезпечний вчинок. (Злочин).

5. Вступ Президента на посаду. (Інаугурація).

6. Зміна місця проживання. (Міграція).

7. Одна з форм оскарження вироку суду. (Касація).

8. Згоди сторін с усіх істотних умов. (Консексус).

9. Дії, вчинені з метою захисту інтересів чи прав особи, яка захищається.

(Необхідна оборона).

10. Психічне ставлення особи до протиправної поведінки. (Вина).
Фемида: Знатоки, вы нас прекрасно удивили, своими знаниями права, за что

вручаем вам классные медали из золота, а может серебра.
Фемида: Право – это юрисдикция, потому я, сегодня, даю правовую оценку юридическим фактам и последний факт- математика, наука для ума, а в праве она необходима, докажите ребята, решив за 3 минуты эти уравнения.
А П 60 30

Н + Б + Д = К - 2 4 + 10 + 5 = 15 + 2
А – период, в который проводятся внеочередные выборы с ВР со дня принятия

решения;

Н – срок, на который выбирается ВР;

Б – срок, в который Президент должен подписать и обнародовать закон,

принятый ВР при повторном рассматривании.

Д – сколько лет должен прожить в Украине кандидат перед выборами в ВР;

К – срок, в который Президент должен подписать закон, или вернуть его;

П – срок, в который должна Верховна Рада собраться на свою первую после официального оглашения результатов выборов.
ІІ игрок

А – Б – В – Г = Е : Ж – З

А – возраст, по достижении которого стать судьей Конституционного Суда;

Б – количество лет, которые надо прожить в Украине до момента назначения

судьей Конституционного суда;

В – количество лет, которые надо прожить в Украине, чтобы быть

рекомендованным на пост профессионального судьи;

Г – стаж работы по специальности до момента назначения судей

Конституционного суда;

Е – количество судей набирается председатель Конституционного суда;

Ж – срок на который избирается Конституционного суда;

З – количество судей Конституционного суда назначен Президентом.

40 – 20 – 10 – 10 = 18 : 3 – 6

Фемида: Хорошо, ещё конкурс «Кто больше» за І минуту наберёт слов на

правовую тему.

Фемида: Ребята, вы знаете, я бы хотела сейчас узнать, как стражи порядка

наводят порядок на дорогах, где правило поведения нарушают и

взрослые и дети.

Сержант Петренко, думаю, призовёт к порядку!

Сценка «Ситуация на дороге!»

Пассажир водителю:

Куме, ми ж поспішаємо, але ж дивись! Дивись! Там світофор!?!

Водитель:

Та нічого проскочимо. (свисток Петренка).

Петренко:

Здравствуйте, пожалуйста!

А що ж ми, товариші, нарушаємо? Нехорошо, ну звичайно штраф, а скільки ж його ? ...

Водитель:

Сержанте Петренко! Сержанте Петренко!

А що ж ми оце нарушили, га ?

Петренко:

Та нічого. Сьогодні свято! Але у вас свят не буде, хоча буде, якщо заплатите штраф у розмірі 100 гривень.

(Водитель и пассажир дают по 100 гривень)

Петренко: Оце дякую, ану порахуємо!?!

Ага... ага

Пассажир:

Ну, що правильно.

Петренко:

Да, уж, до того правильно, що ні одного гривника лишнього.

Ладно, їзжайте. (відїзжають}.

Петренко:

Оце сьогодні буде свято? Але ж, як кажуть у народі чим більше , тим краще

(свистить, зупинення наступну машину).

Фемида: Молодцы, вы сегодня отличились. А как же гости оценили наши

юридические факты?




АБЕТКА

прав дитини для малих і дорослих

Конвенція ООН про права дитини

Дитиною вважається кожна людина віком до 18 років


Допиши
Людина Мешканець

_______ міста_________
Громадянин Я Член родини

__________ ____________
Мешканець Учень школи

___________ ____________

"ЧИ ЗНАЄТЕ ВИ...": Вікторина для учнів 7-8 кл.
    Як називається основний документ громадянина? (паспорт)
    Який закон вважається головним законом країни? /Конституція/
    Що являє собою добровільне об’єднання громадян країни за певними

політичними поглядами? /партія/
    Як називають осіб, які не досягли І8-річного віку? /неповнолітні/
    Він може бути цивільним, адміністративним, кримінальним, що це?

/кодекс/
    Як називають захисника у суді? /адвокат/
    Як називають людину, що бачила злочин? /свідок/
    Якого птаха бояться злочинці України? /"Беркут"/
    Який документ потрібний для проведення арешту чи обшуку? /ордер/
    Як називається примусове затримання особи співробітниками

правоохоронних служб? /арешт/
    Як називається державний озброєний орган виконавчої влади, який

захищає життя, здоров"я і права громадян? /міліція/

КОНКУРС ПРАВОЗНАВЦІВ для учнів 8-9 класів
    Ціцерон говорив: "Щоб стати абсолютно вільними, ми повинні стати

рабами..." Рабами кого або чого ми повинні стати ? /Закону/
    Хто був автором першої Конституції України? /Пилип Орлик, 1711р./
    В Російській імперії існувала страта через повішення. Засуджений до

такої кари міг залишатися живим лише у двох випадках: якщо надходило

імператорське помилування або якщо... Коли ж іще ? /Коли рвалася

мотузка/.
    Назвіть п"ять символів державності країни. /Конституція, герб,

прапор ,гімн, президент/
    Петру І так знавісніли хабарники, крадії, злочинці-чиновники, що він

видав указ: "А воров в государстве нашем, вешать велим, как только

объявится, что украл он... " Скільки ж мав украсти злочинець,щоб бути

засудженим через повішення? /Якщо вкрадених грошей вистачало на

придбання мотузки і оплату, роботи ката/

Як називається переслідування, ущемлення громадських і людських

прав, а то і знищення цілого народу? /Геноцид/
    В середині ХVІст. венеціанський посол у столиці Туреччини Стамбулі

описав слідуючий випадок : "3 султанської оранжереї зникло три огірки.

Взнавши про крадіжку, султан наказав виявити злочинця. Кізляр -ага,

начальник охорони, викликав до себе 10-х працівників оранжерї і виявив

крадія". Яким чином він це зробив ? /Наказав розпорювати їм почергово

животи і оглядав нутрощі. Четвертий виявився винним/
    Який документ прийнятий ООН рішенням своєї Генеральної Асамблеї 20

листопада 1989 року? /Конвенція про права дитини/
    Цей біблійний цар і суддя приймав настільки мудрі рішення, що вони

стали своєрідною “притчею во язицех". Як його звали? /Соломон/
    В якому випадку на Запорозькій Січі могли закопати в одній ямі

живого і мертвого? /Коли один козак вбивав іншого і суд визнавав його

винним/




Сказка на новый лад «Муха Цокотуха»

Муха, муха-цокотуха, позолоченное брюхо

Муха по полю пошла, муха денежку нашла.

Не копеечку, пачку долларов.

Тут подходит к ней дружок (ну–ка дай на пирожок)

Муха смелая у нас, выбила дружочку глаз.

А затем прям на база, чтоб купить там самовар.

Подошла она к прилавку купить чая у козявки.

«Что за чай у вас, хозяйка?»

Отвечает ей козявка:

«Чай “Маброк» - хоть куда»

У других чай – ерунда!

Ты бери, подруга здесь,

Будешь пить и песни петь.

И потом, мой чай дешевле,

Так как я налоги здесь не плачу недель уж 6.

Чтоб с козявкой расплатиться,

Сумку муха открывает, и давай на всех орать.

Голосить и причитать: «Где же деньги, где долляры?!

Где же мне теперь их взять?

Это всё паук проклятый, это он их видно спрятал,

Потому что пауки вечно с мухами враги.»

Вдруг откуда – то летит милиционер-комарик.

На плечах его горит звёздочка – фонарик:

«Что за крик, а драки нет! Я ведь лучший в мире мент!

Где разбойник? Где злодей? Не боюсь его когтей.

О, девушка – красавица, вы мне очень нравитесь!

Что случилось расскажите, под венец со мной пойдите!

«- Меня, милый, обокрали! Все доллярики забрали!»

«- Кто украл? В моём районе все воры давно на зоне.

Кто? Паук? Так он мой друг! И давно уж любит мух.

Это всё букашка Беня, они вместе с клопом Сеней

Любят пить, и тогда – прячь деньжата, мошкара.

Они в сумки залезают и с них денежки таскают.

Но я с ними разберусь и к тебе скорей вернусь.

Я злодеев задержал, тебе б доллары б дал, а теперь.

Душа-девица, на тебе хочу жениться!»

Вдруг турецкий таракан, может даже сам Таркан.

Мухе визу предлагает, увезти в гарем мечтает.

Чтобы там дней через 5 начать мухой торговать.

Но здесь комарик – наш герой, а он готов за муху в бой.

Он Таркана повязал, прямо здесь арестовал.

Стало всем букашкам жить весело и вольно.

Живут муха с Комаром счастливо, довольно!

В сказке нашей есть мораль – если постараться

От разбоя, воровства можно отказаться.

И тогда всегда в согласии будем жить мы с вами.

И построим государство с РАВНЫМИ ПРАВАМИ.
1   2   3   4

Схожі:

Функціонування сучасної системи дошкільної освіти ґрунтується на...
Міжнародної конвенції ООН про права дитини, Законах України „Про освіту”, „Про дошкільну освіту”, „Про внесення змін до законодавчих...

Конвенція про права дитини
Статуті оон, визнання властивої людині гідності, рівних І невід'ємних прав усіх членів суспільства є основою забезпечення свободи,...

Пояснювальна записка морально-духовне становлення дітей, їх підготовка...
Конвенції ООН про права дитини. Закладена в них методологія виховання надає пріоритет розвиненій особистості, її життєвому й професійному...

Права дитини. Декларація прав дитини
Конвенцією ООН про права дитини, продовжити формування правових знань школярів, виховання громадянських рис І переконань, дотримання...

«Виконання правил поведінки учнів», Конституція України; роздатковий...
«закон», «конституція», «декларація», «право». Ознайомити зі змістом основних статей Загальної Декларації прав людини, формувати...

Виховний захід Підготувала
Мета. Збагатити знання учнів про народну пісню, вчити дітей слухати І співати українські на­родні пісні

Курсова робота з менеджменту на тему: “ Роль міжнародних організацій...
Спеціальні програми в структурі оон, їх значення в системі міжнародних відносин

Курсова робота з менеджменту на тему: “ Роль міжнародних організацій...
Спеціальні програми в структурі оон, їх значення в системі міжнародних відносин

Рішенням Генеральної Асамблеї ООН
Міжнародний рік кооперативів. Відзначається згідно з рішенням Генеральної Асамблеї ООН

Наші права щасливе дитинство
Мета : узагальнити знання про основні права дитини, розділити поняття “права І обов’язки; показати єдність прав І обов’язків;виховувати...



База даних захищена авторським правом © 2017
звернутися до адміністрації

l.lekciya.com.ua
Головна сторінка