Пошук по сайту


ХІІ. РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА - Робоча навчальна програма педагогічна творчість галузь знань

Робоча навчальна програма педагогічна творчість галузь знань

Сторінка4/4
1   2   3   4

ХІІ. РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА

Основна:

  1. Амонашвили Ш.А. Обучение. Оценка. Отметка. – М.: Знание, 1980. – 96 с.

  2. Белова Е.С. Одаренность малыша: раскрыть, понять, поддержать. – М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 2004. – 144 с.

  3. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте: Психологические очерки: Кн. для учителя. – 3,е изд. – М.: Просвещение, 1991. – 93 с.

  4. Державна програма «Вчитель». – Електронний ресурс. Режим доступу: http://www.upk.org.ua/load/zakonodatelnye_akty/gosudarstvennaja_programma_quot_uchitel_quot_derzhavna_programa_quot_vchitel_ /6-1-0-99

  5. Енциклопедія освіти / Акад. пед. наук України; головний ред. В.Г. Кремень. – К.: Юрінком Інтер, 2008. – 1040 с.

  6. Загвязинский В.И. Педагогическое творчество учителя. – М.: Педагогика, 1987. – 160 с.

  7. Закон України «Про освіту». – Електронний ресурс. Режим доступу: http://zakon.rada.gov.ua/cgi-bin/laws/main.cgi?nreg=1060-12

  8. Зязюн І.А.,Сагач Г.М. Краса педагогічної дії: Навч.посіб. для вчителів, аспірантів, студентів середніх та вищих навч. закладів. / І.А. Зязюн, Г.М. Сагач. – К.: Українсько-фінський інститут менеджменту і бізнесу, 1997. – 302 с.

  9. Иванов И.П. Методика коммунарского воспитания: Книга для учителя. – М.: Просвещение, 1990. – 144 с.

  10. Иванов И.П. Энциклопедия коллективных творческих дел. – М.: Педагогика, 1989. – 208 с.

  11. Информационно-компьютерные средства в школе: Методическое пособие / Под ред. проф. Г.К. Селевко. – Ярославль: ИРО, 2003.

  12. Кан-Калик В.А., Никандров Н.Д. Педагогическое творчество.- М.:Педагогика, 1990. – 144 с.

  13. Кичук Н.В. Формування творчої особистості вчителя., К.: Либідь, 1991. – 96 с.

  14. Клименко В.В. Психологія творчості. К.: Центр навчальної літератури, 2006. — 480с.

  15. Коменский Я.А., Локк Дж., Руссо Ж._Ж., Песталоцци И.Г. Педагогическое наследие; Сост. В.М. Кларин, А.Н. Джуринский. – М.: Педагогика, 1987. – 413 с.

  16. Корчак Я. Избранные педагогические произведения / Пер. с пол. К.Э. Сенкевич. – М.: Педагогика, 1979. – 473 с.

  17. Краних Э. М.Антропологические основы вальдорфской педагогики. - К.: Генеза, 2008. – 280 с.

  18. Кульчицька О. І. Соціально-психологічні фактори формування таланту // Практична психологія та соціальна робота. —  2007,  №1.

  19. Левина О.Г. Сборник социально-педагогических задач-проб. – М.: ИПС РАО, 1997.

  20. Левківський М.В. Історія педагогіки. Вид. 2-е, доповнене .Підручник.- К.: Центр навчальної літератури, 2006. -376 с.

  21. Моляко В. А. Решение школьниками творческих задач. – К., 1983. – 93 с.

  22. Моляко В.О. Психологічна готовність до творчої праці. – К.: Знання, 1989.- 48 с.

  23. Моляко В.О.  Актуальні соціально-психологічні аспекти обдарованості // Обдарована дитина №1 с. 4—5, 1998.

  24. Моляко В.О., Музика О.Л. Здібності, творчість, обдарованість: теорія, методика, результати досліджень / За ред. В.О. Моляко, О.Л. Музики. – Житомир: Вид-во Рута, 2006. – 320 с.

  25. Николаенко Н.Н. Психология творчества С-П.: 2005.

  26. Освітні технології: Навч.,метод.посіб. /О.М. Пєхота, А.З. Кіктенко, О.М. Любарська та ін.; За заг. ред. О.М. Пєхоти.– К.: А.С.К., 2001. – 256 с.

  27. Педагогічна майстерність: Підручник / І.А.Зязюн, Л.В.Крамущенко, І.В.Кривоніс та ін.; за ред. І.А.Зязюна. - 2 ге вид., допов. і переробл. – К.: Вища школа, 2004. - 422 с.

  28. Педагогічні ідеї Г.С. Сковороди: Зб. статей / За ред. О.Г. Дзеверіна. – К.: Вища школа, 1972. – 246 с.

  29. Пономарев Я.А. Психология творчества. - М.: Наука, 1976. - 303 с.

  30. Рибалка В.В. Психологія розвитку творчої особистості: Навч. посібник. – К.: ІЗМН, 1996. – 236 с.

  31. Селевко Г.К., Селевко А.Г. Социально-воспитательные технологии. – М, 2000. – 236 с.

  32. Селевко, Г.К. Энциклопедия образовательных технологий [Текст] : в 2 т. – М. : НИИ школьных технологий, 2006. – (Энциклопедия образовательных технологий).Т. 1. – 816 с.

  33. Селевко, Г.К. Энциклопедия образовательных технологий [Текст] : в 2 т. – М. : НИИ школьных технологий, 2006. – (Энциклопедия образовательных технологий).Т. 2. – 816 с.

  34. Сисоєва С.О. Інтерактивні технології навчання дорослих: навчально-методичний посібник / Сисоєва С.О.; НАПН України, Ін-т педагогічної освіти і освіти дорослих.- К.: ВД «ЕКМО», 2011. – 320 с.

  35. Сисоєва С.О. Основи педагогічної творчості: Підручник. - К.: Міленіум, 2006. – 346с.

  36. Сисоєва С.О., Поясок Т.Б. Психологія та педагогіка: Підручник для студентів вищих навчальних закладів непедагогічного профілю. – К.: Міленіум, 2005. – 520 с.

  37. Сисоєва С.О., Соколова І.В. Нариси з історії розвитку педагогічної думки: Навчальний посібник. – К.: Центр навчальної літератури, 2003. – 308 с.

  38. Стельмахович М.Г. Народна педагогіка. – К.: Рад.школа, 1985. – 312 с.

  39. Сухомлинский В.А. Избранние педагогические сочинения. – В 3 т. – М.: Педагогика, 1981. – Т.3. – 640 с.

  40. Сухомлинский В.А. Сто советов учителю. – К.: Радянська школа, 1984. – 254 с.

  41. Теоретико-методичні основи виховання творчої особистості в умовах позашкільних навчальних закладів: Зб. матеріалів наук.-практ. конф. Кол.авт. –К.: Грамота, 2006. – 231 с.

  42. Указ президента України «Про національну доктрину розвитку освіти в Україні в ХХІ ст. – Електронний ресурс. Режим доступу: http://osvita.ua/legislation/other/2827

  43. Українська педагогіка в персоналіях: У 2 кн. Кн.1: Навч. посібник / За ред. О.В. Сухомлинської. - К.: Либідь, 2005. – 624 с.

  44. Українська педагогіка в персоналіях: У 2 кн. Кн.2 : Навч. посібник / За ред. О.В. Сухомлинської. – К.: Либідь, 2005. – 552 с.

  45. Ушинський К.Д. Вибрані педагогічні твори. – В 2 т. / Ред. кол.: В.Н. Столєтов (гол.) та ін.,К.: Рад. школа, 1983. – Т.1. – 488 с.

  46. Чудновский В.Э. Воспитание способностей и формирование личности. – М.: Знание, 1986. – 80 с.

  47. Чудновский В.Э., Юркевич В.С. Одаренность: дар или испытание. – М.: Знание, 1990. – 80 с.

  48. Шадриков В.Д. Деятельность и способности. – М.: Логос, 1994. – 320 с.

  49. Шаталов В.Ф.Куда и как исчезли тройки: Из опыта работы школы г.Донецка. – М.: Педагогика,1979. – 134 с.

  50. Яковлева Е.Л. Развитие творческого потенциала личности школьника // Вопр. психол. – 1996. – №3. – С.28-34.


Додаткова:

    1. Андреев В.И. Диалектика воспитания и самовоспитания творческой личности.- Казань: Изд-во Казанского универитета, 1988. – 228 с.

    2. Ануфриев А.Ф., Костромина С.Н. Как преодолеть трудности в обучении детей. Психодиагностические таблицы. Психодиагностические методики. Коррекционные упражнения. – 2-е изд., перераб. – М.: Издательство «Ось-89», 1999. – 224 с. (Практическая психология).

    3. Белухин Д.А. Становление профессионала и рождение профессионализма. Учебное пособие. – М., 2006. – 128 с.

    4. Бобрицька В.І. Професійна підготовка майбутнього вчителя в реаліях процесу реформування вищої освіти // Наук. записки: НПУ ім. М.П. Драгоманова. – 2005. – № 59. – С. 14-24.

    5. Бобрицька В.І. Технологія формування інноваційного освітнього середовища у вищому педагогічному навчальному закладі // Вища освіта України. – Додаток 3 (т.7). – 2007 р. – Тематичний випуск «Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору: моніторинг якості освіти». – К.: «Гнозис», 2007. – С. 194-201.

    6. Волков И. П. Много ли в школе талантов? //серия «Педагогика и психология» №5 М.: Знание, 1989. - с.8—9.

    7. Гончаренко Н.В. Гений в искусстве и науке. – М.: Искусство, 1991. – 432 с.

    8. Еразм Роттердамський. Похвала Глупоcті. К.: Основи, 1993. 320 с.

    9. Загальні відомості про вищу освіту в Україні // www.mon.gov.ua/education/higher/higher

    10. Ильин Е.Н. Искусство общения: Из опыта работы учителя лит,ры 516-й школы Ленинграда. – М.: Педагогика, 1982. – 110 с.

    11. Кваша Б.Ф. Воспитательная система В.А. Сухомлинского: Учебное пособие. – К., СПб.: АПН Украины, ПАНИ, 1999 – 233 с. – С.24,37.

    12. Кузьмінський А.І, Омельяненко В.Л. Педагогіка: Підручник. – К.: Знання-Прес, 2003. - 418 с.

    13. Локк Джон. Педагогические сочинения / Пер. с англ. Ю.М.Давидсона; Под ред. И.Ф. Свадковского. – М.: Учпедгиз, 1939. – 320 с.

    14. Макаренко А.С. Собр. соч.: В 7 т. – М.: Изд,во АПН, 1957. – Т.4. – 552 с.; Т.5. – 558 с.

Музика О.Л. Ціннісна свідомість і розвиток обдарованості. – К.: ТОВ «Міжнародна фінансова агенція», 1997. – 24 с.

    1. Мэй Р. Мужество творить. — М.: Инициатива. — 2001. — 128с.

    2. Одаренность и ее выявление у детей дошкольного возраста: Метод. рекомендации / Подгот. В.А.Моляко и др. – К.: Знание, 1993. – 104 с.

    3. Онищук Л.А. Гуманізація управлінської діяльності директора школи: Монографія. – Житомир: Полісся, 2002. - 321 с.

    4. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. В 2 кн. Кн.1.: Система работы психолога с детьми разного возраста: учеб. пособие / Е.И. Рогов. – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2006. – 383 с.: ил.

    5. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. В 2 кн. Кн.2.: Работа психолога со взрослыми. Коррекционные приемы и упражнения: учеб. пособие / Е.И. Рогов. – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2006. – 477 с.: ил.

    6. Фіцула М.М. Педагогіка: Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти. – К.: «Академія», 2001. – 528 с.

УДК 37.013.2 (073)

ББК 74.Р3Я73


Робоча навчальна програма дисципліни
«ПЕДАГОГІЧНА ТВОРЧІСТЬ»
Укладачі: Паламарчук Лариса Борисівна, кандидат педагогічних наук, доцент, професор кафедри теорії та історії педагогіки Київського університету імені Бориса Грінченка; Терентьєва Наталія Олександрівна, кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри теорії та історії педагогіки Київського університету імені Бориса Грінченка; Сорока Ілона Іванівна, викладач кафедри теорії та історії педагогіки Київського університету імені Бориса Грінченка

____________________________________________________________________
Педагогічна творчість. Програма навчальної дисципліни / Укладачі: Л.Б. Паламарчук, Н.О. Терентьєва, І.І. Сорока. – К.: Київський університет імені Бориса Грінченка, 2011. – 26 с.



1   2   3   4

Схожі:

Робоча навчальна програма філософія освіти для напряму професійної...
Філософія освіти: Робоча навчальна програма для магістрів / Укладач Огнев'юк В. О. – К.: Видавництво "Університет" Київського університету...

Робоча навчальна програма Дисципліни
Примітка: Робоча навчальна програма для спеціальності затверджується головою Науково-методичної ради інституту

Робоча програма «Основи медичних знань» для студентів за напрямом...
Робоча програма «Основи медичних знань» для студентів за напрямом підготовки 0101 Педагогічна освіта, спеціальністю 01010101 Дошкільна...

Робоча навчальна програма Дисципліни “Методи та засоби комп’ютерних інформаційних технологій
Робоча навчальна програма складена на основі освітньо-професійної програми гсво напряму 0804 – Комп’ютерні науки

Робоча програма «Основи медичних знань» для студентів за напрямом...
Робоча програма «Основи медичних знань» для студентів за напрямом підготовки 0101 Педагогічна освіта, спеціальністю 01010101 Початковаа...

Робоча програма навчальної дисципліни стратегічний менеджмент галузь...
Донецький національний університет економіки І торгівлі імені Михайла Туган- барановського, 2014 рік

Робоча навчальна програма професійно-педагогічна іміджологія для...
Разом: 104год., лекції – 18 год., семінарські заняття – 18 год., індивідуальна робота – 6 год

Робоча навчальна програма з дисципліни
Навчальна програма з дисципліни "Спеціальна психодіагностика" / Сост. А. В. Кірейчев. Севастополь: нкп пнпу, 2012. с

Робоча навчальна програма Поурочно-тематичний план
Навчальна програма розроблена на основі типової програми для підготовки агентів з організації готельного сервісу та туризму, відповідно...

Робоча навчальна програма на 2009-2010 навчальний рік Церковне право для спеціальності
Робоча програма навчального курсу “Церковне право” розроблена для студентів спеціальності 060101, Правознавство



База даних захищена авторським правом © 2017
звернутися до адміністрації

l.lekciya.com.ua
Головна сторінка