Пошук по сайту


СММ:Слухання пісні «О пані вчителько», вірші та музика Михайла Ровенка.СОМ

Календарно-тематичне планування уроків мистецтва, 9 клас (до підручника: О. В. Гайдамаки «Мистецтво». 9 клас) (35 год, 1 год на тиждень)

Сторінка3/3
1   2   3

СММ:

Слухання пісні «О пані вчителько», вірші та музика Михайла Ровенка.

СОМ:

Засоби теле-радіотрансляції, інтер’єр

телестудій, дизайн телестудій, заставки

телепередач, кадри з телепередач.

Кадри з телесеріалів: «Гра престолів»; «Слуга народу», Друзі», «Гостя з майбутнього».

Фрагменти рекламних відеороликів.

Кадри з відеокліпів: Жизель Ноулз Бейонсе, гурту «ВВ».

Кадри з телешоу: «За живе»; «Все буде добре».

Заставка шоу «Україна має талант».


РІ-ДЛ:

За допомогою Інтернет-ресурсів та комп’ютерних технологій спробуйте створити музичний відеокліп чи рекламний ролик.


32-34




Музей, картинна галерея: збереження, презентація і популяризація мистецької спадщини (с. 140-153)

«Без минулого нема майбутнього». Національна культурна спадщина. Шедеври людського генія занесені до списку ЮНЕСКО, щоб уберегти їх для нащадків. За допомогою QR-коду відвідувач (відвідувачка) може отримати набагато більш цікаву та насичену інформацію. Із застосуванням електронних гідів, QR-кодів з’явилася можливість влаштовувати

різноманітні інтелектуальні змагання, проводити тематичні екскурсії за сценарієм.

П: ЮНЕСКО, віртуальні музеї та експозиції, мультимедійні технології, сенсорні інформаційні кіоски, електронний гід (аудіогід), QR-код (від англ. quick response – «швидкий відгук»), інтерактивні системи.

ПЗ: «Ігри в музеї». Об’єднайтеся у групи. Запропонуйте свої варіанти ігор для дітей, які були б цікавими в пізнанні мистецтва.

ХТД: Розробіть вітальну листівку до Міжнародного дня музеїв (18 травня) або рекламний буклет для відвідувачів музею.

СОМ: Давид Тенерс Молодший. Ерцгерцог Леопольд Вільям у його галереї в Брюсселі; Арт-проекти: Ван Гог. Полотна, що ожили; Від Моне до Сезанна. Французькі імпресіоністи.

СММ: за вибором вчителя.

Фото: Об’єкти національної культурної спадщини України: Києво-Печерська лавра у м. Києві; історичний центр м. Львова; Чернівецький національний університет ім.

Ю. Федьковича; Херсонес Таврійський;

Дерев’яні церкви Карпатського регіону: церква Архангела Михаїла, с. Ужок Закарпатської обл.; церква Св. Юра,

м. Дрогобич Львівської обл.;

Фасад Лувру; Венера Милосська;

інтер’єр Лувру; Прадо, Ермітаж; Національний художній музей України; Цвінгер. Дрезденська картинна галерея; Інтер’єр Галереї Уффіці; Національний художній музей, Осака, Японія;

Королівський музей Онтаріо, Канада; Музей Сумайя, Мехіко; Музей Гуггенгайма в Більбао, Іспанія;

РІ-ДЛ: Дослідіть, які художні музеї чи картинні галереї працюють у вашій

місцевості.

Зробіть повідомлення про один з художніх музеїв (чи галерей) світу.

Не забудьте вказати в ньому про місцезнаходження музею, історію заснування, його мистецьку спадщину та ваші особисті враження

від експозицій.

Поцікавтеся, які об’єкти внесено до списку Світової культурної спадщини ЮНЕСКО. Оберіть один з них, дослідіть його, поділіться своїми висновками з однокласниками (однокласницями).

Знайдіть в інтернет-джерелах інформацію про різноманітні арт-проекти, завдяки яким популяризується класичне мистецтво.

35




Нові форми існування відомих творів (с.154-162)

Розвиток кінематографа й телебачення сприяв популяризації творів різних видів мистецтва. Інтернет є потужним засобом впливу в сучасному медіапросторі. Мистецтво – це духовний, емоційний, ціннісний досвід людства.

П: екранізація, оригінальні екранні твори, меценат.

ПЗ:

1. Перегляньте один із зазначених творів («Містер Ікс» (реж. Ю. Хмельницький), «Весілля в Малинівці» (реж. А. Тутишкін), «Принцеса цирку»

(реж. С. Дружиніна),

роботи Я. Фріда «Сільва», «Летюча миша», «Звуки музики» (реж. Р. Вайз),

«Ісус Христос – Суперзірка»

(реж. Н. Джуісон),

«Привид опери»

(реж. Дж. Шумахер) або іншу

екранізацію в кіноверсії та театральній постановці. Поміркуйте про переваги кожного втілення літературного твору.

2. Пригадайте і виконайте пісню з кіноопери «Шербурзькі парасольки».

3. Виконання тестових завдань.

СММ:

Слухання пісні «Україна – це ми».

Музика Ніколо Петраша, вірші Юрія Рибчинського.

СОМ:

Фото: Інтер’єр театру La Scala;

кадр з опери Джузеппе Верді «Симон Бокканегра»; Кадри з мюзиклів: «Містер Ікс»; «Ісус Христос – суперзірка»; Кадри

з екранізацій: «Наталка Полтавка»;

«Запорожець за Дунаєм»;

Кадри з анімаційних творів: балету-мультфільму «Лускунчик»;

опери-мультфільму «Снігуронька»;

Кадри з кіномюзиклів: «Вечори на хуторі біля Диканьки»; «Сорочинський ярмарок»;
Відеофрагмент з балету «Лебедине озеро»;

Фрагмент Шоу «Симфонія вогнів»; Музичні фонтани: у м. Вінниці; у м. Празі;

РІ-ДЛ: Зробіть добірку творів різних видів мистецтва, що мають єдину літературну основу (наприклад, «Запорожець за Дунаєм»: опера С. Гула-

ка-Артемовського; екранізації режисерів

І. Кавалерідзе (1937),

В. Авраменка (1937),

В. Лапокниша (1953),

Н. Засєєвої-Руденко

(2007). Порівняйте їх.

Підготуйтеся і проведіть підсумкову учнівську конференцію «Мистецтво в житті людини: від минулого до сучасності».


Розробила Єфіменко Олена Олександрівна, учитель мистецтва Уманського навчально-виховного комплексу № 17 "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів − дошкільний навчальний заклад" Уманської міської ради
1   2   3

Схожі:

Календарно-тематичне планування уроків образотворчого мистецтва. 5 клас За програмою «Мистецтво»
За програмою «Мистецтво» («Образотворче мистецтво») для загальноосвітніх навчальних закладів. 5-9 кл.» /Авт. Л. Масол та ін.)

Календарно-тематичне планування уроків світової літератури у 10 класі...
Укладачі програми : Ю.І. Ковбасенко, Г. М. Гребницький, Т. Б. Недайнова, К. Н. Баліна,І. А. Тригуб, О. О. Покатілова

Та завдання уроку
Орієнтовне календарно-тематичне планування уроків образотворчого мистецтва 6 клас

1. Початок зоряного шляху
Орієнтовне календарно-тематичне планування уроків образотворчого мистецтва 5 клас

Методичні рекомендації та орієнтовне календарно-тематичне планування з історії
Варіант А. Редакція 2005 р., є чинною у 2014/2015 навчальному році: скорочення із 35 год до 31 год за рахунок трьох годин резерву...

Чинна програма з української літератури 8-й клас Усього 70 год. На...
Художня література як одна з форм духовної дiяльності людини. Функції художньої літератури. Багатозначність художнього образу. Різновиди...

Календарно-тематичне планування уроків світової літератури (5 клас) за Програмою 2012 року

Календарно-тематичне планування з мистецтва. 8 клас Програма: Масол...
Намалюй пейзаж із пірамідами, за бажанням застосуй стафаж. Орієнтовні теми: «Караван у пустелі», «Сфінкс – охоронець пірамід» (графітні...

Уроку Дата Календарно тематичне планування уроків зарубіжної літератури
Художня література як мистецтво слова, її місце серед інших видів мистецтва. В. Вордсворт «До прекрасного». Уславлення в сонеті величезної...

Уроку
Календарно-тематичне планування уроків образотворчого мистецтва у 7 класі (за новою програмою)



База даних захищена авторським правом © 2017
звернутися до адміністрації

l.lekciya.com.ua
Головна сторінка