Пошук по сайту


Мась Людмила Петрівна

Мась Людмила Петрівна

Особова картка вчителя
Васильківський район
Мась Людмила Петрівна


Дата народження 18.05.1955

Стаж педагогічної роботи 35 років

Освіта – вища, Горлівський педагогічний інститут іноземних мов , 1978 рік

Спеціальність за дипломом - вчитель французької та німецької мови

Предмет викладання - німецька мова
Звання - Вчитель –методист рік 2009
Тема досвіду: «Роль інтерактивного навчання в формуванні комунікативних умінь та навичок учнів»

Суть досвіду полягає у застосуванні інтерактивного навчання з метою розвитку дитячих здібностей для формування активної особистості учня ,здатноїого до самореалізації в суспільстві.

Вчитель ставить завдання: -розвивати комунікативні вміння, критичне, логічне мислення учнів, внутрішню мотивацію, створюючи ситуацію успіху на уроці.

Сайт http://lmas.ucoz.ua/


Вид досвіду – раціоналізаторський


Особова картка вчителя
Васильківський район ПИСЬМЕНСЬКА СЕРЕДНЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА
Данилюк

Ніна Антонівна


Дата народження 03.06.1941 рік

Стаж педагогічної роботи 51 рік.

Освіта – вища, Запорізький державний педагогічний інститут, 1967 р.
Спеціальність за дипломом – українська мова та література та англійська мова.

Предмет викладання - англійська мова.

Звання –

Відмінник народної освіти, 1980 рік;

Спеціаліст вищої категорії 1991 рік;

Вчитель-методист, 1996 рік.

Тема досвіду: «РОЗВИТОК ІННОВАЦІЙНОЇ ОСОБИСТОСТІ НА УРОКАХ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ»

Суть досвіду полягає у тому, що навчальний процес відбувається за умови постійної, активної взаємодії всіх учнів. Це співнавчання, взаємонавчання (колективне, групове, навчання у співпраці), де і учень, і вчитель є рівноправними суб’єктами навчання. Під час навчання учні вчаться бути демократичними, спілкуватися з іншими людьми, критично мислити, приймати продумані рішення. Суть досвіду полягає у тому, щоб зробити процес вивчення англійської мови цікавим, пізнавальним і захоплюючим.

Вид досвіду - Передовий педагогічний досвід.

У якій формі узагальнено досвід – мультимедійна презентація у форматі відеофільму.


Особова картка вчителя




Васильківський район

Павлівська СЗШ
Базилевської Валентини Митрофанівни
Дата народження - 12.03.1963
Стаж педагогічної роботи - 28 роки
Освіта (вища, назва навчального закладу, рік, який закінчив учитель) - вища, Горлівський педагогічний інститут іноземних мов, 1985р.
Спеціальність за дипломом – вчитель англійської та німецької мови
Предмет викладання – англійська мова
Звання - «Учитель методист», 2009 рік
Тема досвіду: «Розвиток креативної особистості засобами інтерактивного спілкування та проектної технології на уроках англійської мови»
Суть досвіду полягає у застосуванні сучасних методів, прийомів та засобів інтенсифікації навчального процесу на уроках іноземної мови.
Вид досвіду - опис досвіду, презентація досвіду, портфоліо
Сайт https://sites.google.com/site/sajtvalentinibazilevskoie/home
Блог klasnaocinka.com.ua/uk/user/bazulevska
Електрона адреса


Особова картка вчителя

Васильківський район

Богданівський навчально-виховний комплекс

Снігур Вікторії Вікторівни

Дата народження - 29.01.70 р.

Стаж педагогічної роботи - 21роки

Освіта – вища, Горлівський державний педагогічний інститут іноземних мов

Спеціальність за дипломом – вчитель французької та німецької мов

Предмет викладання – німецька мова

Звання – старший учитель, 2010 рік.

Тема досвіду: «Індивідуально – диференційований підхід у навчанні німецької мови»

Моє професійне кредо : «Відкривати і шліфувати в кожному учневі індивідуальні задатки, здібності, інтелект, обдарування».

Своєю головною задачею я бачу реалізацію всіх можливостей учня, з урахуванням його здібностей і особливостей.

Організовуючи уроки німецької мови, я ставлю перед собою практичні цілі:

формувати комунікативну компетенцію у учнів – здатність спілкуватися німецькою мовою, здійснювати діалог культур ; виховувати у школярів інтерес до вивчення іноземної мови, культури, традицій та звичаїв німко мовних країн ; вирішувати проблеми морального, етичного, естетичного розвитку.

На своїх уроках я використовую різноманітні форми і методи навчання, а , також, елементи сучасних освітніх технологій. Таких, наприклад, як інтерактивних технологій навчання, як сукупності інноваційних технологій: ІКТ, технологій проектів , тестову перевірку знань,. Проводжу інтегровані та нестандартні уроки.

Уроки німецької мови особистісно – орієнтовані. Завдання на уроках мають диференційований характер.

Досвід рекомендований для вчителів німецької мови.

Вид досвіду – раціоналізаторський.
wwss70@mail.ru

www.snigurww.jimdo.com

Особова картка вчителя

Назва ЗНЗ Манвелівська середня загальноосвітня школа
П І Б Волобуєва Надія Миколаївна
Дата народження 01 січня 1973 року
Стаж педагогічної роботи 20 років
Освіта вища
Спеціальність за дипломом філолог, викладач німецької мови і літератури
Кваліфікація вища категорія
Звання «Старший учитель»
Науково-методична тема

Розвиток творчої особистості учня засобами інтерактивних технологій на уроках німецької мови

Суть досвіду
Створена система формування творчої особистості засобами проектної діяльності учнів, технологій розвитку творчої особистості, критичного мислення, ситуативного навчання з метою вироблення мовленнєво-комунікативних компетенцій учня.
Сайт https://sites.google.com/site/dzerelotvorcosti/

Електронна адреса nwolobuewaa@mail.ru
Особова картка вчителя


Васильківський район

Григорівський навчально-виховний комплекс

ЛИТВИНЕНКО

НАДІЯ

ВІКТОРІВНА
Дата народження 30 липня 1964 року

Стаж педагогічної роботи 27 років

Освіта – вища, Горлівський педагогічний інститут іноземних мов, 1986 рік

Спеціальність за дипломом – вчитель англійської та німецької мови

Предмет викладання – англійська мова

Звання – вчитель-методист, 2010 рік
Тема досвіду: «Використання проектної методики як засобу формування інноваційної особистості на уроках іноземної мови»
Суть досвіду полягає у функціонуванні цілісної системи дидактичних засобів і змісту, методів, прийомів, що адаптує навчально-виховний процес до структурних та організаційних вимог навчального проектування. Технологія проектування передбачає розв’язання учнем або групою учнів проблеми, яка передбачає з одного боку, використання різноманітних методів, засобів навчання, а з іншого – інтегрування знань, умінь з різних галузей науки, техніки, творчості.
Вид досвіду – папка з описом досвіду (електронний варіант), презентація

Сайт –

Блог –

Електронна адреса - karandash1967@mail.ru

поділитися в соціальних мережах



Схожі:

Художник А. Селиванов Петрановская, Л. В. П29 Что делать, если /...
П29 Что делать, если / Людмила Петрановская; худ. Андрей Селиванов. М.: Мир энциклопедий Аванта+, Астрель, 2010. 143, [1] с.: ил

План-конспект інтегрованого уроку (географія + німецька мова) 10-й...
Людмила панасенко, викладач географії та німецької мови державного навчального закладу «Молочанський професійний аграрний ліцей»,...

«Шляхи формування й удосконалення техніки читання в початковій школі»
Піб, посада: Терещенко Ірина Петрівна, учитель початкових класів Докучаєвської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №3

Посібник для вчителів світової літератури
Укладач – Кирильчук Людмила Василівна, спеціаліст вищої категорії, вчитель-методист

Людмила Василівна Кривенко вихователь днз №5 " Дзвіночок"
Використання творчості Т. Г. Шевченка в організації гурткової роботи в дошкільному навчальному закладі

Робоча програма «Дитяча література з октм»
Сохач Людмила Михайлівна, викладач вищої кваліфікаційної категорії, викладач-методист

Киргів Р. Із фольклорних регіонів України. К., 1986. 370 с. Коваль...
Програму підготувала вчитель історії Старокостянтинівської гімназії Старокостянтинівської міської ради Хмельницької області Федулова...

Сценарій свята до 200-річчя з Дня народження Шевченка
Юнак-ведучий: До слова запрошується начальник відділу освіти Криворізької районної державної адміністрації Людмила Володимирівна...

Осінь щедра І багата. Які восени збирають овочі та фрукти. Прислів’я,...
Приліпенко Людмила Миколаївна, вчитель початкових класів Бишівської зош І-ІІІ ст, Макарівського району, Київської області

Уроках української мови та літератури Педагогічне кредо
Я, Лебедєва Людмила Дмитрівна, закінчила в 1998р. Уманський державний педагогічний інститут імені П. Г. Тичини. Здобула кваліфікацію...



База даних захищена авторським правом © 2017
звернутися до адміністрації

l.lekciya.com.ua
Головна сторінка