Уроки
| Просте неускладнене речення, розділові знаки в ньому Вступ Розвиток української мови. Повторення вивченого у 8 класі. Просте речення. Двоскладне й односкладне просте речення Урок 219.56 Kb. 1 стр.      | читати повністю | |
| Урок- конкурс, проведений під час місячника української мови та літератури Мета: повторити та узагальнити вивчений матеріал з синтаксису та пунктуації (просте речення, односкладні речення, звертання, вставні слова (словосполучення, речення), відокремлені члени речення) Урок 113.53 Kb. 1 стр.     | читати повністю | |
| Урок – спостереження (автор: З. Гаркуша) Тема: Іван Андрійович Крилов – відомий російський байкар. Особливості використання алегорії у байці «Вовк І ягня». Компаративний аналіз байок Урок 68.25 Kb. 1 стр. | читати повністю | |
| До вивчення світової літератури. Урок Заздалегідь пропонує вчитель список програмних творів у травні (кінці навчального року.) Учні в зошиті записують назви творів І питання, на які треба відповісти. Питання умовно можна поділити на три блоки: біографічний, аналіз змісту І системи образів, аналіз мови твору Урок 47.51 Kb. 1 стр. | читати повністю | |
| Тема програми Навчальна: Ознайомити учнів з програмою виробничого навчання, кваліфікаційною характеристикою оператора пк, правилами роботи за пк, правилами техніки безпеки в лабораторії Урок 16.96 Kb. 1 стр. | читати повністю | |
| Уроку Державний професійно-технічний навчальний заклад "нікопольський центр професійної освіти" Урок 113.05 Kb. 1 стр.   | читати повністю | |
| Уроках математики Однак, як це робити, викладач не завжди знає. Нерідко це приводить до того, що розвиток логічного мислення значною мірою йде стихійно, тому більшість учнів, навіть старшокласників, не опановує початковими прийомами логічного мислення (аналіз, порівняння, синтез, абстрагування тощо.) Урок 468.25 Kb. 7 стр.   | читати повністю | |
| Уроках математики Освітні системи в будь-якій країні світу повинні сприяти організації основних завдань соціально-економічного та культурного розвитку суспільства Урок 0.54 Mb. 4 стр.   | читати повністю | |
 Урок-роздум про сенс людського життя» тема: Борис Олійник. Народне визнання сучасного українського поета. «Вибір». Вічна проблема життєвого вибору, стоїчної позиції«Вибір»; розвивати навички виразного читання, уміння відповідати на поставлені запитання; формувати усвідомлення розуміння поняття «життя», його унікальності, цінності, значущості для кожної особистості; спонукати учнів до роздумів над важливими життєвими проблемами. Сприяти естетичному вихованню Урок 55.59 Kb. 1 стр. | читати повністю | |
| Методика вивчення модерністської літератури на уроках світової літератури ( з досвіду роботи) Хх століття, а тому сьогодні вивчення чинними програмами модерністських творів представляє собою одну з найскладніших проблем не тільки для вчителів І учнів, а й для літературознавців Урок 88.46 Kb. 1 стр. | читати повністю | |
 Урок як основна форма навчально-виховного процесу. Специфіка уроку; вимоги до сучасного урокуОзнайомити студентів з основною формою організації навчально-виховного процесу з ім Урок 140.97 Kb. 1 стр. | читати повністю | |
 Тема уроку. Ідея єдності, згуртованості нашого народу на сторінках оповідання Антона Лотоцького „ Михайло-семилітокМета уроку. Ознайомити учнів із щедро обдарованою творчою особистістю -антоном Лотоцьким, проаналізувати історичне оповідання „Михайло-семиліток Урок 57.52 Kb. 1 стр. | читати повністю | |
 Рекомендации по проведению первого урока 2013/2014 учебного года в 1-9 классах общеобразовательных учебных заведений Автономной Республики Крым, посвященного 200-летию со дня рождения Тараса Григорьевича ШевченкоРный поэт сказочного края, писатель-мыслитель, пылкий защитник социальных и национальных интересов украинского народа, великий борец за волю своего народа, своего края, отстаивал права украинского народа на его свободное суверенное развитие. Его бессмертное наследие — это вершина человеческого гения Урок 363.12 Kb. 3 стр. | читати повністю | |
 Урок із позакласного читання за творчістюВчитель: Кожна епоха уславлена іменами видатних жінок, серед них: княгиня Ольга, Євпраксія, Роксолана, Маруся Чурай, Леся Українка. Поруч з цими іменами має право стояти ім'я Галини Світличної Урок 128.03 Kb. 1 стр. | читати повністю | |
| Урок №4 І. С. Нечуй-левицький. «Кайдашева сім’Я» Урок №4 І. С. Нечуй-левицький. «Кайдашева сім’Я» — соціально-побутова повість-хроніка. Реалізм твору, вічна актуальність проблеми батьків та дітей Урок 138.16 Kb. 1 стр. | читати повністю |
